In our work, we have dealt with tasks where we have had to consider and think about what their purpose is and how we will approach the solution. We were split into groups so collaboration was important.
There was also the concept of a grid. We followed a systematic approach where the initial stage was to analyse the task, list the topics we could address and narrow the list down to a specific topic. The next stage was to analyse the selected topic and then develop the model. We used both physical tools for the physical models and modelling software (Rhino).
V naší práci jsme se zabývali úkoly, u kterých jsme si museli uvědomit a rozmyslet, o čem je jejich smysl a jak přistoupíme k řešení. Byli jsme rozděleni po skupinkách, takže byla důležitá spolupráce.
Vyskytoval se i koncept mřížky. Postupovali jsme systematicky, kdy v prvotní fázi byla analýza úkolu, seznam témat, kterými se můžeme zabývat a zúžení seznamu na konkrétní téma. V další fázi analýza vybraného tématu a následné zpracování modelu. K modelování jsme používali jak fyzické nástroje k fyzickým modelům, tak programy k modelování (Rhino).
Tato zpráva je určena pouze studentovi a nebude veřejně publikována a to ani reakce studenta na ní. Nicméně tato zpráva podléhá schválení týmu INSPIRELI z důvodu ochrany studentů.
Označte společnosti, s nimiž máte pozitivní zkušenost
a jejichž radám studenti českých univerzit mohou důvěřovat.
Pouze registrovaní členové a partneři INSPIRELI FAMILY uvidí,
které firmy jste označili.
Vítejte5 / 5
Upozornění
Už jste se zaregistrovali?
Vaše doporučení má pro naší komunitu obrovskou hodnotu!
Doporučte výrobce a realizační firmy, které by si zasloužily
aby se od nich nastávající generace architektů učila.
Rádi takovým společnostem otevřeme naší komunitu.
